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高中数学是高中课程学习的基础学科，也是学生学习的必修课程。由于该课程具有较强的逻辑思维性，且语言环境较难讲授，学生理解起来也较困难，因此，学生在学习的过程中存在较大难度。情景教学的课堂教学模式为高中数学教学带来重要且积极的影响，它在帮助教师完成教学任务的同时，也给学生营造了较为轻松的学习环境，有效提高了学习兴趣和效果。