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论“超限数论”的理論基础
论“超限数论”的理论基础
【摘 要】
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论“超限数论”的理論基础
【出 处】
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杂文月刊·教育世界
【发表日期】
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2016年4期
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《科学课程标准》中的一条基本理念是：科学学习要以探究为核心。探究作为科学学习的重要方式，同时又成为课程规定的一项重要的培养目标，依赖教师精心创设的探究活动才能得以实现。但是，科学的探究活动如何设计和实施才能让学生通过自己发现问题，研究问题，解决问题来获取知识呢？我作为一名小学数学教师，在课改中认真学习，在教学中不断探索。现在，就如何在数学课上开展探究性学习谈几点自己浅显的体会。 一、创设问题情境
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【摘 要】班主任作为班级管理的核心人物，为顺应新课改的要求，对班级学生实行人性化管理，运用一系列的沟通技巧，进而拉近师生之间的距离，实现对班级的有效管理。 【关键词】班级管理 小学班主任 沟通技巧 小学班主任作为班集体的核心人物，在协调学生、教师、家长的关系中扮演着重要角色，在维护班级秩序方面更发挥着重要作用。文章着重探讨小学班主任进行班级管理沟通的重要性，进一步介绍有效的沟通技巧，为广大教育
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从事教学工作以来，我越来越觉得，教师不只是传道、授业、解惑这么简单，更重要的是能培养出品行端正、习惯良好的有用人才。现在的小学生，大多数是独生子女，在家里娇生惯养，自理能力很差，行为习惯养成教育尤其重要。作为一名小学班主任老师，要具有充分的耐心，科学施教、潜移默化地影响学生行为习惯的养成，使他们健康快乐地成长、成才。 有一句话说得好：“好习惯决定一个人的前途”。良好的习惯将伴随着一个人的一生，小
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【摘 要】汪中求曾说：“大礼不辞小让，细节决定成败”。老子也说“ 天下难事，必做于易；天下大事，必做于细，它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。”而“细微之处见端倪。”说的是很多事情都可以从生活细节中看出个究竟，找出所以然来。由此可见细节在我们生活中发挥着极其重要的作用。而作为一名英语老师我们在抱怨英语难教、不好教的时候，更应该关注教学中的细节，让细节使我们的教学更加
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【摘 要】美育是审美和教育结合的产物，它所要培养的审美意识及其倡导的审美的人生境界，是不同时代人们共同追求的至上理想。美育关联着人类社会的未来，它是不同时代，不同文化背景的人们之间进行对话的桥梁。美育的加强与否，不仅关系着一个民族的兴衰，还关系人类生存的质量。教育改革在不断的深入开展，音乐教育和美育对培养全面发展的青少年人才所起作用渐渐被人们重视。教师应利用艺术作品特有的感染性、形象性、愉悦性等特
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一学期的时光在笑声并伴着哭声中就不知不觉的度过了，本学期用三个字总结自己的班主任工作那就是——不满意。本学期班上在原来的基础上加了16个新同学，工作量一下让我倍感压力，而且还有好多没有上过学前班的，之前班上建立的规则意识，瞬间就有失灵了的感觉。但是话说回来凡事要往自己身上找原因，我大概找到了根本的原因。 本学期中自己最大的问题就是没有很好的把工作和生活区分开来，心中存在着“两个”我，这个没有把工
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胡总书记在党的十七大报告中明确指出：“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育”。在中共中央政治局第三十四次集体学习时还强调“全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题”。新修订的《义务教育法》也明确规定“学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思
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教学目标 知识与能力：能把“How are you？” “Very well，thanks.”“Let’s make a puppet！”等句型熟练地运用于日常生活中。 过程与方法：由已学知识入手导入新课的学习，学会知识的迁移和转换。采用情景法、活动法和游戏法来教学新知识，让教学过程生动有趣，让课堂充满活力，从而提高学习效率。最后辅以课后作业和课外活动，让所学知识更加牢固。 情感、态度与价值
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