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摘 要:本文结合作者的教学实践,从引导学生主动参与,自主探究,动手操作,合作交流以及数学在生活中的应用等方面施行“做中学”的学习方法。旨在改进中职数学课堂教学,激发学生学习数学的兴趣。
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例如讲授《数列》时:
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