【摘 要】
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教师要想在初中地理的教学过程中,构建高效的地理课堂,就需要在讲课的时候满足初中地理的教学需要.但是,初中的学生是不好教的,因为初中生已经更多的有了自己的思维,就不会像
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教师要想在初中地理的教学过程中,构建高效的地理课堂,就需要在讲课的时候满足初中地理的教学需要.但是,初中的学生是不好教的,因为初中生已经更多的有了自己的思维,就不会像小学生一样比较服从管教;也不会像高中生一样,有了自己的目标,就会自觉地主动地学习.尤其是地理是一门副课,这就使得很多学生对地理这门科目不重视.所有,老师要想构造一个高效的地理课堂,有很多的困难需要去克服.
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