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《固体物理》是微电子科学与工程专业一门重要的专业基袖课程，该课程内容理论性强、难度大、公式多，学生不易学习掌握,对于教师来说，在课程的设计和讲授方面也面临挑战。针对这些在教学过程中存在的问题，本文在教学内容、教学方法、教学手段及考核方式等多方面进行了初步探讨，以提高教学质量，为学生学习后续课程打下良好基础。