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作为小学阶段低年级语文教学的基础环节之一,识字教学不容忽视,而识字的过程对于师生来讲又是一项十分枯燥的工作.作为一名小学语文教师,笔者觉得责任重大,需要在教学实践中不断探索识字教学的方法.
再探低年级语文教学中识字教学的有效方法
【摘 要】
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作为小学阶段低年级语文教学的基础环节之一,识字教学不容忽视,而识字的过程对于师生来讲又是一项十分枯燥的工作.作为一名小学语文教师,笔者觉得责任重大,需要在教学实践中
【机 构】
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青海省西宁市第二十八中学 810003
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年14期
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