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期刊论文
每个孩子都有音乐的天赋——音乐教学叙事
每个孩子都有音乐的天赋——音乐教学叙事
来源 :江苏科技信息(科技创业) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccx1942
【摘 要】
:
记得那是一节高中欣赏课,在导入时听赏中国器乐名曲,要求:(1)初步聆听时,请学生各抒己见,充分发挥创造力给乐曲取名字.(2)复听时,让学生思考每段乐曲的旋律、速度、力度、音
【作 者】
:
庞志芳
【机 构】
:
南京市燕子矶中学
【出 处】
:
江苏科技信息(科技创业)
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
音乐
乐曲
学生
情绪
空山鸟语
欣赏课
创造力
中国
造型
音色
旋律
听赏
速度
器乐
名字
力度
基础
画面
关系
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记得那是一节高中欣赏课,在导入时听赏中国器乐名曲,要求:(1)初步聆听时,请学生各抒己见,充分发挥创造力给乐曲取名字.(2)复听时,让学生思考每段乐曲的旋律、速度、力度、音色等各方面与情绪之间的关系?(3)在初步了解乐曲情绪的基础上再聆听乐曲,注意每段表现了怎样的场景?想到了哪些画面?
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