【摘 要】
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心理状态是人脑对客观现实的反应机能.学生在成长的过程中,会因为各种不同的心理状态和行为的显现而影响自身各方面素质的发展与能力的提高.尤其是在高考升学的压力之下,部分
【机 构】
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贵州省黔南布依族苗族自治州,贵州黔南贵定县第一中学
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心理状态是人脑对客观现实的反应机能.学生在成长的过程中,会因为各种不同的心理状态和行为的显现而影响自身各方面素质的发展与能力的提高.尤其是在高考升学的压力之下,部分学生会出现这样或那样的心理障碍.如何针对学生不同的心理状态进行引导,从而实现优化心理素质的目的,是广大教师共同关心的问题.因此,文章就“聪明易脆型”“刻苦脆弱型”“沉溺爱情型”“期望矛盾型”“升学无望难控型”“遇考恐惧型”六种较为常见的心理障碍进行研究,为学生克服能力提升提供建议.
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