【摘 要】
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古诗词是语文教学的精髓,也是千百年来人们智慧的结晶,所以教师必须重视古诗词教学,让更多的学生喜欢上古诗词,并且努力掌握古诗词的学习方法,懂得从现代的角度去分析诗人的
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古诗词是语文教学的精髓,也是千百年来人们智慧的结晶,所以教师必须重视古诗词教学,让更多的学生喜欢上古诗词,并且努力掌握古诗词的学习方法,懂得从现代的角度去分析诗人的创作目的以及所表达的中心思想,最终提升自身的文化素养和认知能力,为中华传统文化的伟大复兴做出贡献.为此,本文从预习写作背景,掌握写作意图;小组探讨意境,理解中心思想;模仿古诗写作,丰富写作情感这三个方面对初中语文古诗词有效教学的开展进行了阐述,让更多的教师懂得如何去设计古诗词学习的教学活动,指引学生自主阅读古诗词,并掌握古诗词的内涵,以此提升自身的整体水平,推动初中语文教学的发展.以下是笔者结合自身的教学经验提出的几点看法,以期为广大教师提供教学参考.
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