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思维导图是运用关键字和图片来帮助学生做笔记,通过记录学生记忆事物形成可视化的思考框架。老师运用“思维导图”指导学生看图写话,主要通过课堂上“审清题意有序观察、确定主题画出分支、展开想象扩充导图、按图索骥有序表达、评改提高激励展示”等步骤的设计指导二年级学生进行看图写话,提高学生看图写话能力。
思维导图指导二年级看图写话应用探析
【摘 要】
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思维导图是运用关键字和图片来帮助学生做笔记,通过记录学生记忆事物形成可视化的思考框架。老师运用“思维导图”指导学生看图写话,主要通过课堂上“审清题意有序观察、确定
【机 构】
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广州市从化区鳌头镇第二中心小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年12期
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