注重对学生数学学习过程的评价

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评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。因此,数学学习的评价在关注学生学习结果的同时,更要关注他们学习的过程,更要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感和态度。
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