【摘 要】
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1.问题的提出:体育课区别于其它课程的显著特点是学生在教师的指导下,通过身体活动与思维活动的紧密配合来掌握知识、技术和技能.体育课一般在室外进行,气候的变化,场地器材
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1.问题的提出:体育课区别于其它课程的显著特点是学生在教师的指导下,通过身体活动与思维活动的紧密配合来掌握知识、技术和技能.体育课一般在室外进行,气候的变化,场地器材的制约、周围环境的干扰、竞赛的胜负都会对学生的思想、情绪和行为产生直接的影响.个人之间、集体之间行为关系复杂而频繁变化,学生的思想异常活跃.一些在其它课程上,在教室里不易暴露出来的情绪和思想行为不仅直接影响教学的顺利进行,而且对学生的思想觉悟、道德品质的健康发展起极大的作用.因此,体育教师不仅要向学生传授知识、技术和技能,同时还
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企业定额是施工企业根据企业的技术水平、管理水平，编制的完成单位合格产品所必需的人工、材料和施工机械以及其他生产要素消耗的数量标准。由于企业定额反映了自身实际，也就成
摘 要：随着我国的不断发展，教育体制的不断完善，有关教育部门对幼儿的学习习惯越来越重视。对于幼儿而言，在幼儿期形成良好的学习习惯对日后学习至关重要。作为幼儿教师应积极发现幼儿的不良学习习惯并对其纠正，以为幼儿提供更好的学习习惯奠定坚实基础。因此，本文对幼儿不良学习习惯的表现展开分析，并提出纠正措施以及幼儿养成良好学习习惯的方法。 关键词;幼儿;不良学习习惯的纠正;良好的学习习惯;方法 【中图分
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沈阳工业大学文法学院成立于1999年3月，其前身是1993年11月始建的沈阳工业大学经法系。文法学院现设有法学系、艺术系、新闻传播系、人文素质教研部以及辽宁省知识产权研究所
摘 要：时代发展呼唤教育理念的更新和教学方式的变革，课外阅读借力信息技术构建立体多元的阅读评价成为新的话题。依学段特点，立足主题学科融合，立足课堂策略引路，打通家校壁垒，形成立体多元的阅读评价体系，达到教与学的和谐优化。 关键词：信息化;课外阅读;学科融合;多元评价 【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）04-0016-01一、依学段，立主题，
目前的高中语文教学重知识而轻人文精神教育的渗透,本文提出了几点建议,希望能够改善这一现状。比如,针对高中语文教学偏重应试的观念,转变教师的教学理念;针对学生人文精神