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辅导员是高校思想政治教育领域的中坚力量,肩负着立德树人工作。为适应新时代高校学生工作要求,每年会有部分新入职辅导员进入学工队伍,他们富有朝气与活力,与学生有更多共同的语言。同时,部分新入职辅导员会遇到工作适应性问题,个人角色定位模糊、交流沟通能力欠缺、专业向关联度薄弱、思想政治理论匮乏,本文针对上述问题开展解决方案探索。