【摘 要】
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本刊讯 2016年11月5日，借由“中国—卡塔尔友好文化年”契机，世界教育创新峰会（WISE）首次登陆中国，与中国民间教育智库—21世纪教育研究院携手，在北京联合主办以“创新促进公平”为主题的“WISE-LIFE中国教育论坛”。 WISE首席执行官斯塔夫·伊安努卡（Stavros N. Yiannouka），21世纪教育研究院院长杨东平，突尼斯高等教育、科学研究和信息通信技术部部长斯利姆 · 凯布
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本刊讯 2016年11月5日，借由“中国—卡塔尔友好文化年”契机，世界教育创新峰会（WISE）首次登陆中国，与中国民间教育智库—21世纪教育研究院携手，在北京联合主办以“创新促进公平”为主题的“WISE-LIFE中国教育论坛”。 WISE首席执行官斯塔夫·伊安努卡（Stavros N. Yiannouka），21世纪教育研究院院长杨东平，突尼斯高等教育、科学研究和信息通信技术部部长斯利姆 · 凯布斯（Slim Khalous），中国驻卡塔尔前大使高有祯，山西省教育厅副厅长张卓玉，北京十一学校校长李希贵等在内的全球20多个国家近600位创新领袖、教育决策者、办学者、专家及行业权威人士就各国在教育创新方面所做的探索、努力和研究进行深度对话，期望共同促进中国乃至全球范围内的教育公平，共同探寻改善学习的创新方案。
实现教育公平需要创新，应以创新改善学习。斯塔夫·伊安努卡指出，“‘创新促进公平’是运用全球化视角探索本地需求的重要机会”。创新的重大意义在于，在有限的条件下，跳出固有思维的局限，寻找更加有效的解决方案。对于教育创新路径，杨东平提出：“教育创新并不是人为的标新立异，而是为了改变现实，创造未来。我们应善于利用技术，以更大规模地解决教育的重大问题，但不应把创新与技术等同起来，更不能以技术为前提。互联网不仅是一种技术，也是一种文化，需要汲取自主、开放、个性、互动、非行政化、去中心化、去权威化、公众参与、信息公开、资源共享等互联网思维，融入现行学校和教学，从而产生革命性的效应。”
此外，本论坛也为获得2016年度WISE 教育项目奖的6个项目颁奖，并由项目代表进行了案例分享。据悉，此次论坛发布了集萃全球教育创新精彩范例的三辑WISE案例书（中文版）和21世纪教育研究院“LIFE 教育创新”项目的案例书《为生活重塑教育—中国的教育创新》。
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