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数学教学中,无论采用什么教学模式,都要首先引入教学的内容.课题引入得自然、恰当,能激发起学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,变被动学习为主动学习,从而提高课堂教学质量.笔者在教学实践中总结出以下几种常见的引入方式.
浅谈数学课堂教学课题的引入
【摘 要】
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数学教学中,无论采用什么教学模式,都要首先引入教学的内容.课题引入得自然、恰当,能激发起学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,变被动学习为主动学习,从而提高课堂教学质量
【机 构】
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安徽电气工程学校
【出 处】
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职教通讯：江苏技术师范学院学报
【发表日期】
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2006年5期
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