【摘 要】
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目的:了解护生人文关怀能力现状,分析人文关怀能力与共情能力的相关性。方法:采用人文关怀能力评价量表、Jefferson共情量表对150名护生进行问卷调查。结果:(1)人文关怀能力
【基金项目】
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武汉科技大学城市学院教学研究重点课题(2018CYZDJY006)
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目的:了解护生人文关怀能力现状,分析人文关怀能力与共情能力的相关性。方法:采用人文关怀能力评价量表、Jefferson共情量表对150名护生进行问卷调查。结果:(1)人文关怀能力的总分为(179. 10±24. 51)分,不同教育层次、是否独生子女、与母亲关系的护生人文关怀能力总分具有显著性差异(P<0. 05);(2)人文关怀能力与共情能力呈正相关关系。结论:提高护生的共情能力、培养职业价值感等可有效提高护生的人文关怀能力,为建立人文关怀能力的培养路径提供参考依据。
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