高职生中长跑课教学浅探

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【摘 要】当前,美术课程应用课件实施教学的过程是非常广泛和实用的,其显著特点是直观明了,将抽象的东西化为具象,使学生从被动学为主动学。在课程效果上,容易增加学生对美术的感性认知,在教学实施上,能够提高教学质量和扩展教学内容。  【关键词】课件 课件制作原则 课件制作技巧    当前,随着信息采集方式的多样化,运用课件制作技术来开展教学的老师逐年增多,特别是美术课。美术课是一门视觉形象思维很强的课程
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“崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新”是对工匠精神的诠释,也是职业教育的灵魂,更是专业精神、职业态度、人文素养三者的统一。我校一直致力于学生良好习惯的养成教育,工匠精神对学生行为习惯的养成具有重要的作用,甚至对他们的人生观、价值观和职业生涯起到了指引作用。作为一名中职班主任,我切身感受到培养学生工匠精神对学生教育和班级管理有很大的启发和帮助,特别是在班级建立初期,对营造良好的班风有重要作用。下
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“九十一页,页页凝聚着老师和家长们所倾注的心血,每一篇都记录着孩子们的点滴成长。用心做事,总能让人有所收获,收获的不只是这九十一页,还有爱、责任和感动……再次感谢你的分享!”  在分享了一(10)班的期刊后,陈校长有感而发,给我发了上面一段话。每一届一年级都是一个新的挑战,良好的班风和端正的学风是确保一个班级有序运行的基础。在第一次家长会上,我解读了新班级的班风和学风,“思想统一,行动一致”是我们
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民办高等教育是高等教育的重要组成部分.引进国外私立大学的研究成果,了解和借鉴国际私立大学发展的经验,对于拓展我国民办高等教育研究视野,提升民办高等教育研究水平,具有
在中国传统文化中,友善是人们推崇的一种优秀品质,也是人与人交往的一项重要准则,党的十八大报告还将友善定位为社会主义核心价值观中的个人价值准则之一。今天,友善价值观不仅对和谐社会的建构有重要价值,对中学生个人素养的培育也具有重要意义。中学生正处于身心发育和思想不断成熟的阶段,此时的身体和心理特点决定了他们在思想和行为上具有很强的可塑性。从区域实施与操作的角度来说,应当突出课堂教育主渠道的作用。  一
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在班主任工作中,你有没有发现家长口中的孩子与老师口中的学生截然不同?学生在学校、在家的表现大相径庭,判若两人?多年来,笔者在与中职学生及其家长的接触与沟通中,发现中职学生的家长在很多时候不知道如何与自己的孩子正确相处,而孩子也不愿意对家长敞开心扉。究其原因,家长与孩子其实都负有责任。  家长方面:中考前,家长对孩子都有着一份期望;中考结束后,孩子来到了职高,家长对子女或失望或放弃,对孩子的教育也多
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【案例概述】  学生的健康成长离不开家庭教育和学校教育的有效融合,教育教学要取得好成效,离不开教师与家长的互动。传统的家校互动载体一般为指定网站或校刊杂志,存在家长参与度不高、内容针对性不强、家校联系不紧密等弊端,起不到良好的作用。  在“互联网+”背景下,我们尝试以微信公众号为载体,以发布学生优秀习作为手段,引导提升家校互动交流效率,构建家校互动交流新平台,开发家校互动新途径,撬动家校互动新格局
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