【摘 要】
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在引导绘本阅读的过程中,要注意将幼儿作为阅读主体,关注他们的经验、兴趣、需要和个性差异,合理设置各种阅读活动.在活动中,教师要注意介入具有个性化,注意把握时机巧妙介入
【机 构】
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中国人民解放军南部战区海军第一医院幼儿园 广东湛江 524000
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在引导绘本阅读的过程中,要注意将幼儿作为阅读主体,关注他们的经验、兴趣、需要和个性差异,合理设置各种阅读活动.在活动中,教师要注意介入具有个性化,注意把握时机巧妙介入,进行隐性介入,不要过度干涉幼儿的自主活动,此外还要掌控好介入的程度,避免让幼儿产生隔膜感,注意介入的方式,尽量选择让幼儿容易接受的介入方法.这样才能体现出幼儿的主体性,促使他们更积极主动地投入到阅读中.
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