婴幼儿先天性心脏病介入封堵术的临床护理体会

来源 :重庆医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:llhxdlb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨婴幼儿先心病介入封堵术治疗的临床护理特点,提高临床护理水平。方法 回顾性分析对97例接受经导管封堵术治疗婴幼儿先心病患者进行术前准备及术后护理的临床资料。结果 97例(1.2~7岁)患儿中男54例、女43例,其中动脉导管未闭31例、房间隔缺损18例、室间隔缺损41例、心脏复合畸形7例。所有患儿均被成功地经导管封堵术治疗,术后5例发生呕吐,2例发生了束支传导阻滞,经激素治疗完全恢复。无1例因临床护理问题影响患儿康复者。结论 婴幼儿先心病介入封堵术的临床护理具有自身的特点,重视护患沟通,施行积极有效
其他文献
目前国内碳三加氢催化剂没有成熟的在线再生工艺,为了保持碳三加氢催化剂活性和MAPD的转化率,延长催化剂的使用周期,某乙烯装置利用Robust-IC智能控制系统结合大数据分析方法
利用微分不等式技巧,研究了三阶非线性微分方程Robin边值问题解的存在性、唯一性及渐近估计.
近年来,机器人的智能控制无论在理论界还是工程界一直倍受人们的关注。本文以模糊控制为核心,针对机器人的非线性和不确定性,从以下几个方面加以研究。机器人是一个十分复杂
从2008年秋季起,浙江省的信息技术教材开始循环使用。为了全面了解信息技术教材循环使用的情况,客观地总结教材循环使用过程中的经验及遇到的问题并提出可行性建议,2009年,浙江省
编辑转型,是信息媒体工作时代化发展的直接体现,它与社会信息传输的品质和速率等方面均有联系。基于此,本文以媒时代为背景,着重对广播电台编辑转型突破要点进行探究,以达到
“智慧教师”生成“智慧课堂”2008年3月10日 星期一今天上午省教研室全体小学学科教研员赴东阳调研,主题是“智慧课堂快乐校园”。这是义务教育“轻负担高质量”项目的一部分
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
目的探讨survivin反义核酸对胶质瘤细胞增殖的影响。方法用脂质体介导法将survivin反义核酸真核表达载体pIRES2-EGFPSVVas转染入人胶质瘤SHG44细胞系中,G418筛选阳性克隆后,用I
教学设计是20世纪50年代以后逐渐发展成熟起来的一门综合性学科,我国的研究起步较晚.根据目前国内外比较权威的教学设计的定义,我们认为,信息技术教学设计就是运用现代教学设
目的分析胃间质瘤的临床诊治特点。方法对南京军区福州总医院和福建省长乐市第二医院收治的27例胃间质瘤患者均经手术治疗。结果首发症状中黑便15例(其中3例伴呕血);上腹疼痛、