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要想在汉语阅读教学中提高学生质疑问难能力就必须为学生创设一个良好的和谐平等的学习环境.打消学生的顾虑,鼓励他们大胆质疑,其次要进行必要的指导,交给学生质疑的方法,让学生知道质疑该如何着手,知道怎样的质疑才是有价值的.
如何在阅读教学中培养小学生质疑问难的品质
【摘 要】
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要想在汉语阅读教学中提高学生质疑问难能力就必须为学生创设一个良好的和谐平等的学习环境.打消学生的顾虑,鼓励他们大胆质疑,其次要进行必要的指导,交给学生质疑的方法,让
【机 构】
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辽宁省沈阳市于洪区朝鲜族吴家荒中心小学 110141
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年22期
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