试析在小学数学教学中如何巧做巧用数学学具

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随着新课程改革的不断深入,培养学生自主学习能力、激发学生主动能动性成为现下教学目标和教学理念。新课程标准中强调,课程内容应与学生现实生活紧密相连,让学生学会自主探索,主动参与。在小学数学教学中,引导学生巧做巧用数学学具不仅有助于提高学生学习兴趣,还能让学生在动手实践中促进数学思维的发展,进而促进学生综合素质的提升。
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