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"问题导向式研究性学习"通过设置指向核心素养的情境问题,引领学生展开体验与探究学习,尝试自主解决问题;并通过回归生活,实践并内化核心素养。
道德与法治问题导向式研究性学习——以“爱在家人间”为例
【摘 要】
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"问题导向式研究性学习"通过设置指向核心素养的情境问题,引领学生展开体验与探究学习,尝试自主解决问题;并通过回归生活,实践并内化核心素养。
【机 构】
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东莞市黄江中学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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