移动互联网时代“中国近现代史纲要”课程面临的挑战和对策

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随着校园网络的全方位覆盖,智能手机的流行与普及,大学生已经成为手机终端的主要群体。在移动互联背景下,“中国近现代史纲要”课的课堂环境发生了变化,无论是教育的主客体、教育内容、教学方式方法都将面临严峻的挑战。
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