基于新时期小学班主任班级管理方法创新研究

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小学生的心智尚未成熟,他们在成长的道路上还有很多的困惑与迷茫,班主任的存在为约束学生的学习行为,在这一阶段对孩子的正确指引非常关键,使学生形成良好的思想品质.因此,作为新时代教育工作者,班主任应认识到自身的重要性,明确班级管理的规章制度,从而加强学生综合能力的提高,树立学生正确价值观念,让学生成为学习与生活的主人,培养学生的道德素质,实现班级的良好的管理.
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