临床病理科住院医师规范化培训的实践与体会

来源 :科教文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljl640211
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
病理科住院医师规范化培训基地是为全国医疗机构输出合格的病理医生的源泉,因此制订严格的培训方案至关重要.广州医科大学附属第一医院临床病理科专业培训基地结合本院学科特色,通过实施严格的岗前学习培训、亚病理专科导师负责培训模式、科内病例汇报及小讲课、规培学员外院轮转学习、分子病理知识的培训及科研能力的培养等措施,建立了临床病理医师规范化培训及评价体系.医院病理科从多层面着手,制定系统化的规培方法及措施,在规定的时间内高质量地完成培训目标.
其他文献
该文针对理工类大学生的特点和不足,特别是在社会实践活动中存在的突出问题,将社会实践按课程的方式进行组织,构建了“专业素养与守正创新、人文精神与家国情怀、社会实践与
针对当前传统汽车构造(下)课程教学中存在的问题,将项目驱动教学法应用于课程教学,介绍了项目驱动教学法的理论基础,提出了以“项目”作为主线的具体实施模式,探讨分析了实施过程和效果。实践表明,项目驱动教学法能够激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和工程实践能力,促进学习方式的转变和学生素质的全面提高。
随着教育信息化的普及,传统学习与在线学习相结合的混合式学习模式得到了快速发展。为构建学生学习满意度的指标体系,文章对哈尔滨市应用型本科高校参与混合式学习的学生进行了调研,并基于SEM模型分析影响学生学习满意度的因素。分析结果表明,完善平台建设、强化学生自学能力和教师网络技能,可以有效提升学生的学习满意度。
2019—2021年的三年间,高职院校每年扩招100万人,导致高职院校生源结构发生了巨大变化,推进高职院校创业教育,已成为教育改革的迫切需要。该文通过调研高职院校创业教育的现状,分析了目前高职院校创业教育存在的问题,提出了如何构建高职院校创业教育课程体系的建议。
课程思政理念是现代化高等教育的有益尝试,符合素质教育对专业学科教学的要求,具有传统“孤岛”式思政教育模式无法比拟的优越性。当前,我国高校商务英语专业教学已经开始普及课程思政理念,但从理解层面到实践探索层面都存在不足,影响了课程思政理念的落地效果,导致目前尚未形成可复制、可推广的优秀模式。该文从课程思政的内涵和推行必要性出发,对我国商务英语专业教学中课程思政的实践探索问题进行分析,并有针对性地提出了几条改革创新的策略性建议。
支教类公益课程指的是以支教服务为主题的公益课程,学生通过支教服务,了解教育教学相关知识,并增强自身的公益意识与社会服务能力。支教类公益课程对于培养学生的公益意识与教育教学能力具有积极意义。该文从课程目标、课程组织、课程管理、课程评估等方面探索了支教类公益课程的模式。另外,该文分析了支教类公益课程的成效,这些成效包括培养奉献精神、推动知识与能力的双重发展、实现高校育人职能。
表现性评价是强调过程性的评价,它能及时评价学生在学习过程中表现出来的学习状态、解决问题的能力和地理学习思维能力。为落实《普通高中地理课程标准》,该文在表现性评价内涵的基础上提供设计思路,以目标、任务、评分规则三个基本要素进行表现性评价的具体内容设计,并结合表现性评价的应用现状,提出需要注意的事项,目的是优化评价体系,使之能够更好地在教学中培养学生的地理核心素养。
产教融合是职业教育高质量发展的主线,该文以“食品微生物检验技术”课程为例,研究在产教融合背景下如何开展“双导师多维度双线程”混合教学模式改革,探索其应用形式和方法,在一定程度上丰富了职业教育相关课题的研究内容,也丰富了线上线下混合式教学模式这一研究议题,从而为在产教融合背景下探究课程教学改革活动的新途径提供了理论指导。
思想政治教育是学校德育的重要组成部分,在培养学生正确人生观、价值观和世界观中发挥重要作用。课程思政是将思想政治教育与课程教学相结合,在课程教学中实现立德树人的目标。药理学是一门涉及临床医学、基础医学和药学的多交叉学科,为临床医生疾病防治和合理用药提供了理论指导和知识支撑,该课程中有丰富的思政元素值得挖掘。在药理学课程教学中将爱国主义、人文精神教育、科研精神、法制教育等思政元素与课程学习进行有机融合,对培养德才兼备的临床医生和相关医疗专业人才具有重要意义。
教师是充满爱的职业,教育活动应该是幸福的活动。然而当前相当数量的幼儿教师缺少职业幸福感。该文以“自我实现人”假设理论为基础,分析环境因素在幼儿教师获得职业幸福感过程中的重要作用,以此为依据,探究帮助幼儿教师获得职业幸福感的途径,例如:引导认同幼儿教师职业专业性的社会导向;从微观角度创设良好的幼儿园工作环境;在家庭中形成尊重支持幼儿教师的合作态度。