【摘 要】
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目的 探讨不同种类社会支持与留守儿童具体领域社会适应的关系以及孤独感和未来取向在其中的中介作用。方法通过少年儿童社会适应量表、青少年社会支持量表、青少年未来取向问卷以及儿童孤独感量表，对1143名留守儿童进行测量。结果（1）未来取向分别在主观支持与人际和谐、环境认同、生活独立和学习自主的关系中起中介作用，95%的置信区间分别为[0.113，0.205]、[0.070，0.157]、[0.023，0
【基金项目】
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国家社会科学基金重大项目（编号19ZDA357）；
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目的 探讨不同种类社会支持与留守儿童具体领域社会适应的关系以及孤独感和未来取向在其中的中介作用。方法通过少年儿童社会适应量表、青少年社会支持量表、青少年未来取向问卷以及儿童孤独感量表，对1143名留守儿童进行测量。结果（1）未来取向分别在主观支持与人际和谐、环境认同、生活独立和学习自主的关系中起中介作用，95%的置信区间分别为[0.113，0.205]、[0.070，0.157]、[0.023，0.102]和[0.118，0.232]；（2）未来取向分别在客观支持与人际和谐、环境认同、生活独立和学习自主的关系中起中介作用，95%的置信区间分别为[0.068，0.144]、[0.042，0.106]、[0.015，0.069]和[0.072，0.155]；（3）孤独感在主观支持与人际和谐、生活独立中起中介作用，95%的置信区间分别为[0.057，0.118]、[0.002，0.052]；（4）对于留守儿童，主观支持对人际和谐、环境认同、生活独立、学习自主四个领域的总效应值（0.508，P=0.002；0.236，P=0.004；0.163，P=0.001；0.307，P=0.002）均大于客观支持（0.125，P=0.002；0.215，P=0.001；0.050，P=0.217；0.139，P=0.003）。结论 两类社会支持对于留守儿童各领域社会适应的影响存在差异，未来取向可以在两类社会支持与各领域社会适应关系中起中介作用，而孤独感只能在主观支持与人际和谐和生活独立中起中介作用。
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