论文部分内容阅读
进入21世纪,现代快节奏的生活和工作使人常常感到力不从心,疲惫倦怠,浑身上下很不自在."感到疲劳"也许是人们向医生诉说得最多的一个问题,然而当问及症状时,患者往往说不出具体,只是说好想睡觉.
疲劳症向都市人袭来
【摘 要】
：
进入21世纪,现代快节奏的生活和工作使人常常感到力不从心,疲惫倦怠,浑身上下很不自在."感到疲劳"也许是人们向医生诉说得最多的一个问题,然而当问及症状时,患者往往说不出具
【出 处】
：
中国保健营养
【发表日期】
：
2001年9期
其他文献
现代科学技术的迅猛发展，把人类社会推进到了信息时代，信息成了重要的战略资源。如何在短时间里获得更多有用的信息，成了现代人面临的—个非常突出的实际问题。人类获取信息80％依
<正> 我们虽然在努力研究攻克癌症的药物,但并没想到中国名医协会肿瘤冶疗中心杨主任研究的中药能在短时间内治愈癌症。例如北京市晚期肝癌患者陈岩已出现晚期癌症恶病质、并
新的教学理念，要求语文教师鼓励学生在课堂上自由地表达，有个性地表达，有创意地表达，而课堂争论不失为一种良好而有效的手段。课堂争论能激发思考、加深理解、增强记忆。它不但给每一个学生自主发展的空间，更能使学生以饱满的热情、奋发的精神、充足的自信投入到学习之中。一节学生喜爱的语文课，除了应充分体现教学的民主、宽容与和谐外，还应激发学生的探究意识、创新精神和实践能力。能成功地组织课堂争论，就会使教学流程呈
《锦瑟》是李商隐的代表性，爱诗的人无不乐道喜吟，堪称最享盛名。但《锦瑟》作年不详，意境朦胧，就像一个大大的谜团，增加了学生鉴赏的难度。因此，教师有引导学生鉴赏的必要。 本着遵循认知规律、遵循鉴赏基本原则，教学中宜深入浅出、以读带赏，全方位调动学生学习新诗的积极性、主动性和创造性，在整个教学活动中以学生为主体，培养学生的鉴赏、评价能力。 一、名句导入，激发兴趣 实践表明，由已知切入新课
赏读《触龙说赵太后》，很容易为赵太后的“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面”一语所惊诧。“惊”的是赵太后怎说出这等市井话语，“诧”的是她身在其位，不谋其政。教参也就此界
对联又叫“对子”，要求对仗工整、平仄协调，是由诗词形式演变而来的。如《笠翁对韵》中有“茅店村前浩月坠林鸡唱韵，板桥路上青霜锁道马行踪”。再如“祖国与天地同寿，江山如日月永辉”，都是对仗特别工整的好联。 一、对联题型的现状。 对对联，这是很令考生头痛的一种新题型。2004年高考试卷中出现对联“大会战”的局面，让考生焦头烂额。2005年还是余韵徐歇，对联题头戴面纱、乔装打扮，给许多考生一记