抛砖引玉,激趣动情 ——“三十六计”在语文有效教学中的妙用

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语文教学要讲究“用兵之道”,采取多种谋略来调动课堂的积极性.我们不妨可以借用中国兵法中的“三十六计”,把它巧妙地化用到我们的高效课堂设计中,来收到意想不到的效果.比如教师在课堂的导入、提问等环节可以“抛砖引玉”,创设情境,激情导入;由浅入深,发散思维;由点带面,拓宽视野等.
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