论如何使高中生物实验教学促进青年教师专业成长

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一名合格的中学生物青年教师,在教学中不仅仅会做实验,还会准备实验。在实验准备中,青年教师需要了解每个实验的原理、仪器和药品的作用和使用方法,同时还要注意一些实验材料的特性,因为在实际教学中需要选择容易得到、且能够达到同样实验效果的材料。所以,我们应让青年教师参与到实验的准备工作中,这样可以为青年教师走上中学生物学教师这个岗位打下坚实的基础。随着新课标的提出,高中生物教学的改革也向着更加注重学生的实践操作的方向发展着。面对这种情况,青年教师应该积极调整自身的教学方法,开展多样的实验探究活动,积极响应新课标中所提出的新的要求,促进专业成长。
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