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实验教学质量随堂听课、问卷调查、同行互评以及召开部分学生代表座谈会等控制手段，能及时掌握实验教学动向、状况，达到提高实验教学质量的目的。
关于实验教学控制的研究
【摘 要】
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实验教学质量随堂听课、问卷调查、同行互评以及召开部分学生代表座谈会等控制手段，能及时掌握实验教学动向、状况，达到提高实验教学质量的目的。
【出 处】
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连云港职业大学学报
【发表日期】
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1999年3期
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