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随着教育改革进程的不断加深,学生核心素养的培育已经成为历史课程教学的关键环节。历史教学的核心素养培育不仅体现在素质教育,更是突出了人文修养的教育。学习历史不仅可以丰富学生的知识,还可有效强化其自我历史思辨能力。文章对历史教学如何培养学生的核心素养展开分析。
基于核心素养培育的高中历史教学优化
【摘 要】
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随着教育改革进程的不断加深,学生核心素养的培育已经成为历史课程教学的关键环节。历史教学的核心素养培育不仅体现在素质教育,更是突出了人文修养的教育。学习历史不仅可以
【机 构】
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福建省宁德市高级中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年13期
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