高二普通班物理教学之所见

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eva690313
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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中图分类号:G622.4 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)24-057-01     一、“抓主线”设计有效课堂教学的前提    写好一篇文章需要一个好的写作提纲,画好一副素描关键在开始几笔。文章要围绕提纲展开,素描的开始几笔就是确定图画位置、大小和轮廓的关键之笔。设计教学犹如写文章和构图,也需要明确的轮廓和主线,我认为一节课的主线应该就是这节课的教学重难点。我在讲“用字母表
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