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【摘要】
初中数学教学中小组合作学习模式的有效应用
【摘 要】
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【摘要】 随着我国新课程改革的不断深化，随着教育全球化进程的不断推进，传统的故步自封的教学模式已经难以满足现代教学的需要，因此选取科学有效的新型教学模式就有了至关重要的价值和意义。数学作为初中教育中重要的组成部分，蕴含着大量的重点和难点，基于初中生生理和心理的发展规律，从初中数学这一门学科的知识特性出发，选取小组合作学习模式有助于帮助教师打造更高质量更高效率的初中数学课堂。 【关键词】 初中教
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年9期
其他文献
【摘要】 近年来，国家对素质教育越发重视，同时也开始在全国范围内的进行贯彻落实，并且随着中学新课改的不断深入，转变传统的教学体制则成为了目前教学过程中所亟待解决的重要问题。因为，本文针对新课改背景下中学教学方法展开相应的分析，并在其基础上探索出高效的教学方法。希望为中学教学的发展提供参考。 【关键词】 新课改 中学教学 教学方法 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A
【摘要】社会主义核心价值观是我国的兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。将社会主义核心价值观融入初中道德与法治课程教学中，有助于促进初中生形成健康向上的价值观、人生观和世界观，促进初中生的全面健康发展，对初中生未来的成长具有深远影响。 【关键字】社会主义核心价值观 初中 道德与法治课 【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（ 2020） （）6-02
【摘要】 在初中数学教学中“数形结合”与“口诀”是提高教学质量的有效手段，也是必不可少的有效方法。它不仅能调节学生的精神状态，而且能寓教于乐，使学生在紧张的脑力劳动过程中进行简明扼要地巩固已学知识，并加深对已学知识的理解，从而进行熟练地运用。 【关键词】 数形结合 口诀 初中数学教学 优势 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）02-
【摘要】 自主游戏是推动幼儿个体身心发展的重要学习活动，对于幼儿主体性的唤醒与回归有显著促进效用价值。虽然其现实价值得到了广泛认可，但是在实践过程中仍旧有很多幼儿教师不以为然，在指导幼儿个体进行自主游戏过程中没有较高关注，忽略其突出的教育价值，让幼儿自主游戏的功能性特征没有充分发挥出来。幼儿教师如何清晰明确自己的角色定位，通过细致入微的观察来隐形引导学生进行素质提升尤为关键。对此，本文主要以幼儿教
【摘要】游戏是小学英语课堂上最常用的一种教学辅助手段。它能激发并培养小学生学习英语的兴趣，是提高小学英语教学效益的重要手段。“What’s missing？”，“I say， you do”，“I do， you say”，“Let’s do a survey”，“Touch and guess”等是课堂上常用游戏。但是玩游戏过程中，有些教师只追求游戏的多变，注重有趣，却忽视了开设游戏的真正目的。
【摘要】 历史解释能力是学生在高中历史学习过程中必备的核心素养之一。文章以史料为切入点，在分析历史解释能力及史料的内涵的基础上探讨培养学生历史解释能力的对策，以使学生在史料的辅助下进行历史故事的探究，以提升历史解释能力。 【关键词】 高中历史 解释能力 史料 对策 【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711
【摘要】“多规格育人、多渠道成才”的教学理念下，通过对体育类考生的体育教学训练、文化科目学习以及德育教育管理的多方面探索研究，总结出体育类考生成才的有效化训练和学习的管理模式机制;研究认为：强调体育训练纪律性、坚持文化成绩常抓不懈、构建体育类考生团队文化、组建强大稳定的教师团队，并在学校和年级层面进行统筹管理是提升体育类考生成才的主要模式途径，是有效化管理的必要条件和方法。 【关键字】体育类考生
【摘要】 随着素质教育的不断深入，对各阶段学生进行德育教育成为了我国教育工作的重要内容之一。因此，在初中教学中老师们也越来越重视在各个学科教学中融入德育教育，希望以此来提高学生的道德意识，帮助学生养成良好的行为习惯，完善学生的人格。初中数学是学生学习的基础科目之一，是素质教育的主要内容，其课本教学内容中也蕴含着丰富的德育内容。所以，在新课程改革中要求老师在教学过程中需要不断对学生进行德育教育。因此
【摘要】 识字、写字是小学生的必修课程，古人云“字如其人”。因此加强小学生的硬笔书法练习不仅能够有效地规范小学生写字，同时还为小学生未来学习软笔书法等奠定良好的基础，因此在校期间开发小学生硬笔书法的课程具有很大的意义，本文主要以开展硬笔书法教学经验为基础，浅析在小学阶段如何更好地开发硬笔书法课程。 【关键词】 开发 小学生硬笔书法 书法课程 反思 【中图分类号】 G623.2