【摘 要】
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传统的初中思想品德课多是照本宣科,让学生死记硬背,这样就无法激活学生的主观能动性。为了提高课堂效率,就要结合初中生活泼、好动,好奇心强的特点,联系生活实践活动来让学
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传统的初中思想品德课多是照本宣科,让学生死记硬背,这样就无法激活学生的主观能动性。为了提高课堂效率,就要结合初中生活泼、好动,好奇心强的特点,联系生活实践活动来让学生体验知识生成和发展的过程。从一线教学角度出发,对如何以活动带活初中思想品德课堂进行讨论。
The traditional junior high school ideological and moral lessons are mostly based on this syllabus, so that students rote, so that students can not activate the subjective initiative. In order to improve classroom efficiency, it is necessary to combine the characteristics of junior high school students lively, active, curious and strong, contact life practice activities to enable students to experience the process of knowledge generation and development. From the perspective of first-line teaching, the article discusses how to take active junior high school ideological and moral class activities.
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