论文部分内容阅读
通过对玉米油产品过氧化值指标测定过程中的不确定度来源进行分析与评定,得到合成标准不确定度和扩展不确定度,找到影响测定结果的主要因素,从而有效降低实验误差,提高实验结果的准确性。
滴定法测定玉米油中过氧化值的测量不确定度评定
【摘 要】
：
通过对玉米油产品过氧化值指标测定过程中的不确定度来源进行分析与评定,得到合成标准不确定度和扩展不确定度,找到影响测定结果的主要因素,从而有效降低实验误差,提高实验结
【机 构】
：
营口市食品药品检验检测中心
【出 处】
：
现代食品
【发表日期】
：
2019年15期
其他文献
有个笑话说，可以分三步把大象装进冰箱。第一步打开冰箱门，第二步把大象装进去，第三步关上冰箱门。如何解决类似大象这样庞大的事物的认知或其他问题，在技术方案和可实现操作上一般是比较难突破的。所以当6岁的曹冲提出用等重替换的方法来称出一头大象的重量的时候，其聪明为人惊叹。而盲人摸象的寓言则提醒人们，面对复杂的事物，普通人更多类似于一个盲人一样只能获得局部认知。 一本书可以分为若干个章节，一门课可以分为
寻根:厘清“关系”——让知识“辩”出来李艺教授团队提出的“双基、问题解决、学科思维”三层目标模型,提供了知识与思维关系的可讨论的理论基础。三层目标模型秉承发生建构
本文从高校数据中心信息化发展向及发展现状出发,研究如何通过前沿的云计算技术,形成集成能力强、运作效率高、具有可持续发展能力的云数据中心多业务应用平台,为学校提供用
课堂教学中,思维活动是最高级的活动。培养学生深度思维是落实信息技术学科核心素养的有效途径,那么在初中信息技术课堂中该如何开展促进深度思维的活动呢?●用评价促进深度
本研究以福建金线莲（Anoectochilus roburghii）为试材，研究了在八种不同的LED光质（红光、黄光、蓝光、绿光、白光、1蓝/1红光、1蓝/3红光和1蓝/5红光）处理下金线莲不定芽诱导、生
计算思维作为与理论思维(以数学学科为代表)、实证思维(以物理学科为代表)并称的三大科学思维之一,逐渐被部分国家定为信息技术课程的核心培养目标。[1]我国在把计算思维融入
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
<正>过去十年,三一重机很忙。十岁的年龄,顶多被看作是一介可畏后生,但十年的激进,却让其一次次挑战行业极值。尽管质疑声从未停歇,但其依旧具有了象征成功与认可的魔力。有
本文首先从理论层面,构建了一个完整的"公交都市"要素体系。这个要素体系既涉及公交系统本身,包括线网覆盖率、线网连接度、站点易达性、换乘便利度、运营效率、安全和舒适性
汉语即兴发言是国内译员常遇到的口译情境,其口语化、信息冗余或缺失、逻辑混乱等特征给译员带来诸多挑战。交传情景相较于同传,译员面临更大压力,如译文准确性和观众的注意力。了解如何在有限时间内输出有条理的译文至关重要,译员需充分理解原文后,脱离原语语言的束缚,传达发言人信息,才能保证译文质量。诸多学者均对即兴发言口译提出不同的策略,笔者在释意论三角模型的指导下,将这些策略总结为理解、脱离语言外壳和表达三