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几年的"四结合"语文教改研究实验,笔者对其认识不断深入,也总结了一定的经验,诸如课件的创意、制作与合理的使用,学生主体认知作用的发挥与引导等等.现代信息技术进入中小学课堂已是大势所趋.
认识、实践与普及--"四结合"语文教改实验报告
【摘 要】
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几年的"四结合"语文教改研究实验,笔者对其认识不断深入,也总结了一定的经验,诸如课件的创意、制作与合理的使用,学生主体认知作用的发挥与引导等等.现代信息技术进入中小学
【机 构】
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保定师范专科学校中文系
【出 处】
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保定学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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