【摘 要】
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在众多媒体激烈的竞争中，城市电视台如何寻求一条突围的途径？如何始终保持和强化城市电视台自身的优势和特色，以崭新的面貌跨入２１世纪？这是我们一些城市电视台台长碰在一起议论最多
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在众多媒体激烈的竞争中，城市电视台如何寻求一条突围的途径？如何始终保持和强化城市电视台自身的优势和特色，以崭新的面貌跨入２１世纪？这是我们一些城市电视台台长碰在一起议论最多的话题。８０年代是我国城市电视台的创业阶段，到了９０年代初，城市电视台凭借自身地域
In the fierce competition in many media, how to find a way out of the city television channels? How to always maintain and strengthen the advantages and characteristics of urban television stations, with a brand new look into the 21st century? This is the topic that most of our city TV directors have come together to talk about most. 80’s is our country city television station’s start-up phase, by the early 90’s, the city television station by virtue of own area
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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）01-000-01 摘 要 美育是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育，本文作者就如何在体育教育中贯穿美育提出了自己的见解和建议。 关键词 美育 体育教学 美育是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准，以形象为手段，以情感为核心，以实现人的全面发展为宗旨。通过美育，可以使人
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）01-000-01 摘 要 如何提高体育教学质量的一个重要手段就是观察和模仿能力的培养。因为观察能力的高低，直接影响学生能否学习和掌握丰富准备的信息及正确、快速、准确的模仿能力。本文通过对学生观察和模仿能力的培养途径分析入手，结合篮、拍球教学的实际案例讲解，旨在为我们体育教育事业的发展起到些微的贡献。 关键词 体育教学
应用结果表明，河南西洋参生育期同叶面喷施25·mgL－179401植物生长调节剂，可促进植株生长健壮，叶片功能期延长10～15天，二年生参根增产23．4％，大于3．8g以上的优质多根比率提高26.6％．
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中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）01-000-01 摘 要 篮球意识是篮球教学的基础，在教学过程中，可以通过实践应用，将篮球意识潜移默化教授学生，篮球意识的表现比较多样化，所以简单的描述是无法让学生明确篮球意识的真正含义。教师需要结合学生自身情况，提供良好的意识指导。加强培养学生的预见力、观察力、应对力及合作力等，这些能力的培养有助于提高学生的综合能力
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）01-000-01 摘 要 传统的体育教学班人数偏多，学生的素质在发展过程中存在明显的个体差异，体育选项分组教学能充分体现兴趣为主、因材施教、区别对待的原则，对发展学生兴趣爱好、个性，培养特长，满足心理需求，调动学生学习积极性起到积极作用。 关键词 体育课 选项教学 实践 思考 一、前言 当前大部分进入高中的学生大
(一)品种来源:该品种是山东省培育的新品种,其主要特点籽粒大、品质纯白透亮,洁白如玉,顾名白玉149.组合为早栽石小麦×型选号,是继柞麦2号(80—26)之后在小麦育种上的新突
禽波氏杆菌是一种家禽新型细菌性疫病的病原菌，它和支气管败血波氏杆菌、百日咳波氏杆菌、副百日咳波氏杆菌同属于产碱杆菌科，波氏杆菌属。可造成鸡胚死亡、孵化率降低、死胚率
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）01-000-01 摘 要 讲解法是体育教师在体育教学中最常用的教学方法。讲解示范是否具有实效，关系到一堂课的教学效率的高低，因而笔者结合教学实践，从提高讲解的有效性达到高效课堂教学的效果。 关键词 中学体育 讲解法 有效性 讲解是教师用语言向学生说明教学内容、传授运动技术要领、练习方法等直观的教学方法，是通过叙述、
商品房是实现住宅商品属性的载体。其价格高低,直接关系到广大消费者的切身利益。深入研究商品房平均销售价格的走势,对健康发展房地产业有重大意义。一、商品房及住宅商品化
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）01-000-01 摘 要 本篇文章就“关于人文教育在高职体育教学中的渗透”进行阐述和分析。随着我国高职教育的不断改革和发展，许多高职体育教学特定增加了人文教育的相关内容，其中，体育素质化和人文化发展促进了学生在综合能力和人文教育中的渗透，使他们在体育教学实践中全面有效的推进人文教育价值。因此，在高职体育教学中我们应该开