生物教学中应用PBL教学模式初探

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PBL是一种让学生在真实情境中思考、学习和行动的新的教学模式。实践证明,该教学方式能有效地调动学生的积极性、提高思考问题和解决问题的能力,但也存在学生讨论时间不足、抓不住重点等问题。本文论述了笔者在实施该教学模式中的心得,以便进一步完善和推广PBL教学模式。 PBL is a new teaching mode that allows students to think, learn and act in real situations. Practice has proved that this teaching method can effectively mobilize the enthusiasm of students, improve thinking and problem solving skills, but there are also students to discuss the lack of time, unable to grasp the key issues. This article discusses the author in the implementation of the teaching model in order to further improve and promote the PBL teaching model.
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