如何指导学生朗读课文--“语文学科教学关键问题实践研究”之六

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朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动,是一种出声的阅读方式,是一种眼、口、耳、脑多种生理机能共同参与、协调动作的阅读。它能训练语音,再现情境,加深理解,培养记忆力、语言感受力、口头表达力,增强语感。朗读是小学生的一项重要基本功,在课堂教学中有着举足轻重的地位。朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段,学生朗读水平的高低,直接反映 Reading aloud is a kind of creative activity that transforms words into vocal language. It is a verbal reading way, which is a kind of reading in which the various physiological functions of eyes, mouth, ears and brain participate together and coordinate actions. It can train voice, reproduce the situation, deepen understanding, develop memory, verbal feelings, oral expression, enhance the sense of language. Reading is an important basic skills of primary school students in classroom teaching has a pivotal position. Reading is the starting point of reading is an important means to understand the text, the level of reading aloud students directly reflect
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