【摘 要】
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为了体现素质教育改革的核心要求,许多老师将教学策略和教学理念的创新与学生的自主实践活动相联系,积极融入全新的教育教学内容,保障学生在自主学习的过程中产生源于不断地
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为了体现素质教育改革的核心要求,许多老师将教学策略和教学理念的创新与学生的自主实践活动相联系,积极融入全新的教育教学内容,保障学生在自主学习的过程中产生源于不断地学习动力。但是结合相关的实践调查不难发现,长期的应试教育导致一部分老师在教学实践的过程之中只关注简单理论知识的灌输,无视学生的个性化成长和发展要求,这一点不仅严重束缚了学生的学习能力及学习水平,还导致教学资源被浪费。对此,本文以高校声乐表演教学为分析对象,了解改革创新教学方法的相关要求及策略,以期为促进高校声乐表演教学质量和水平的提升提供一定的借
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