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随着新课改在教育教学领域的深入，小学音乐教学发生了诸多的改变。传统的小学音乐教学中教师所采用的大多是唱歌和欣赏这一类比较简单的教学方式，只能起到一个表面的教学效果。而节奏教学是教师的一个教学重点，教师要在教学过程中引导学生广泛地参与到节奏训练中，活跃课堂的气氛。因此，教师所要做的便是在教学过程中大胆地创新，从微观角度引导学生进行节奏训练，提高课堂的效率。本文从舞蹈编排、乐器渗透、歌词朗诵三个方面入手，探讨如何开展小学音乐节奏训练。