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教学过程中，需要遵循学生的理解规律，注重学生知识获取的思维过程，所以，作为小学素质教育的主要途径——课堂教学，在教学的过程中应注意创造情境、直观操作、揭示思维过程、激发想象等，呈现学生获取知识的过程和方法。让学生通过自己的思维发现并建立新的知识体系，以发展学生智力、培养学生的能力并提高课堂教学的效率。