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传统教学模式,随着时代的发展,它的弊端愈加明显与突出.我校的“人本课堂”教学改革,将思维导图应用于课堂教学中,突破了课改中课堂教学的瓶颈,提高了教学校率、落实了素质教育、拓展了思维能力、丰富了德育内涵、教师专业技能得到了提高、教学质量稳步提升,同时也收获了成功的喜悦.“人本课堂”的构建,激发了学生的求知欲,培养了学生自主合作的学习能力,促进了教学质量的提高.