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《基础教育课程改革纲要（试行）》把实施以创新精神和实践能力为核心的素质教育作为课程改革的指针，强调课程要促进每个学生身心健康发展。关注学生的主体性、培养身心和谐发展的公民是新课程改革的突出特点，即教育“以人为本”的核心课程理念，教师的任务不再局限于“传道、授业、解惑”，而且要“启智、陶情、冶性、锤志”。教师在实施新课程时，必须对自身角色进行重新审视与定位，树立正确的角色意识，以多重身份、多重角色的新形象身体力行地体现新一轮课程改革的基本理念。在新课程中不断自我更新和发展。我从以下几点对语文教师的角色进行了