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借预测搭建支架，助力续编的巩固和提升。在教学中，利用表格，对比情节，结合作业本等，模仿情节结构，谋“段”布局，发散思维，续编故事，让故事结局有惊喜。
预测：阅读中进行童话续编——以三上第三单元教学为例
【摘 要】
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借预测搭建支架，助力续编的巩固和提升。在教学中，利用表格，对比情节，结合作业本等，模仿情节结构，谋“段”布局，发散思维，续编故事，让故事结局有惊喜。
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区盈丰小学,浙江 杭州 311200
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年6期
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