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<正> 一、工具性与人文性的失衡先看两个案例: [案例一]《桂林山水》第二自然段教学片段: 师:默读课文,思考:这一段主要写什么,第一句与下面几句是什么关系? 生:这一段主要写漓江水的特点。第一句与下
语文性:工具性与人文性的支点
【摘 要】
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<正> 一、工具性与人文性的失衡先看两个案例: [案例一]《桂林山水》第二自然段教学片段: 师:默读课文,思考:这一段主要写什么,第一句与下面几句是什么关系? 生:这一段主要写
【机 构】
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浙江温州育英国际实验学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2004年11期
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