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【摘 要】 教育是立国之本,对农村教育的影响有两方面一是网吧的影响,二是周边企业的影响,这两方面的影响是深远的,要解决这两方面的影响需要我们全社会共同的努力。
【关键词】 网吧 农村教育 周边企业 未成年人
1农村教育落后的原因
农村教育较城市教育落后,这是一个不争的事实,是什么原因导致了这种现状呢?作为农村教育一线的教师,在多年教育实践的基础上展开了调查研究,结果表明原因是多方面的。这里有教育本身的问题;也有经济落后的因素;还存在城乡二元经济差距等原因。社会环境也是影响农村教育的一个方面,而且它的影响广泛而深远。社会的发展促进了教育的发展,但同时对教育事业也产生了一定程度上的负面影响。大体反映在两方面:
1.1网吧杀人不见血的刀。随着信息化时代的到来,人们已经逐渐的步入网络时代,也越来越离不开网络,可以说网络已经成了我们生活不可避免甚至不可缺少的一部分,电脑和网吧在乡镇蓬勃兴起,正应了老子所言“福兮,祸之所伏;祸兮,福之所依”。面对此现象我们进行了一次大规模不记名的问卷调查结果发现有50%的同学都玩游戏,有9%的同学经常去网吧玩。上网带来的安全问题越来越严重,比如随便和陌生人通电话、约会见面等,模仿网上出现的色情、暴力、赌博的行为,对老师,家长说谎的次数越来越多,为了能保证很好的上网,说谎已是家常便饭更有甚者借钱上网或甘冒一定的危险,比如去偷钱或偷用别人账号上网等。使许多中学生产生了精神孤僻、冷漠、情绪低落、缺乏责任感、与家人和朋友疏远、没有明确价值观、没有人生目标等不健康心理现象,家长、老师、学校正规教育的社会权威地位逐渐削弱。
1.2周边企业对教育的影响。“他上也上不出来”这句话成了许多家长推脱责任的说法,后半句话是“还不如早挣点钱,一天还能挣几十元,不用说给家里,他自己也花着方便”,这种观点也不是自然产生的,周围环境在影响着我们的家长。
大小企业如雨后春笋在农村周边兴起,一方面它有利于当地经济的发展,一方面它又对农村教育产生了很大影响,它们成了青少年的收容所,又包吃又包住,还能挣点钱,而且,企业之间竞争激烈,一效益上,二是吸引熟练工上,这两点就使他们对未成年人来者不拒,为了自己的效益,愿意招收工资不高的未成年人,更何况熟练工也难找。说到这,有人会说不是有未成年人保护法吗?企业不准招收未成年人,但现实我国劳动监察人员在真正核实过程中,用眼看年龄小却很难印证,一是童工大多隐瞒自己的年龄,有没有确切的身份证件,又很难得到童工的户籍所在地的证明,向当地公安机关发出查询函时,大多又没有回音,同时,一些用人老板与童工合谋造假,欺骗劳动监察部门,给进一步查处带来困难。还有的认为,大家都是乡亲近邻,也犯不着得罪人,所以,他们几乎没有举报的意识,让他们出来作证更是难上加难。如在某些小型的私营纺织企业里,已发现的使用童工案件,一般是童工与业主产生纠纷后,童工自己说出来,才受到查处的。另外相关的法律法规也不完善,童工问题并没得到实质性地解决。
综上所述,农村的教育环境并不是可供学生自由学习的乐土,而是被污染了的环境,社会各界应共同努力,净化农村教育环境,还孩子一片蓝天。
2提高农村教育质量的措施
2.1让学生戒除“网瘾”,走出虚幻网络世界,回到学习上来。
首先面对孩子的网瘾,不要急躁,不要把错都归于孩子,让他们认识到上网的危害,是很重要的。要善于发现他们学习和参加文体活动中的“闪光点”,多给予鼓励,让他们认识到自己的价值,逐步恢复对学习和生活的信心。
其次,我们作为人师时刻要注意自己的行为可能更直接的影响自己的学生,要让学生学好,教师首先要以身作则。试想,自己都是沉溺于网络的老师,怎样教育学生不上网?有的老师上班时间上网,甚至与学生在同一个网吧上网,这样的老师无法教好学生不说,他们的行为本身对学生就是一种误导。对这样的教师,一定要严肃处理。
最后我们全社会要共同监督不给或减少他们上网的机会,具体做法是,我们曾建立家校联系档案,这样能使学校和家长联系更紧密,共同阻断“網瘾”的危害。另外社会有关部门虽有监管权力,但力度不够,致使“黑网吧”始终关闭不了。我们在戒除“网瘾”的同时要加强对一般学生的教育,避免“网虫”越来越多,教育起来难度增大。
2.2着力解决童工问题及九年义务教育后就业问题。要解决当前未成年人早就业问题,一方面,家长要提高自身的素质,提高对教育的重视程度,学校做好前期的预防工作和后期的补救工作,社会加大宣传力度通过报纸、电视、广播等多种形式宣传,加大惩治力度,通过各方面的协调配合为未成年人建造一张“保护网”。另外要加强农村教育与地方经济发展之间的联系,允许和鼓励各地从农村教育发展的实际出发,在课程结构、教育内容甚至学制等方面自主创新;把农村基础教育与成人教育结合起来,积极发展初中后和小学后的职业技术教育,同时在农村初、高中教育中渗透职业技术教育,以便使渴望升学和升学无望的学生都能受到实际需求的教育,从而增强农村教育对他们的吸引力。
参考文献
1杜康.他们这样培养孩子.中国社会出版社,2006
2中国网,2005-7-26
3学生“上网成瘾”的危害分析及对策
【关键词】 网吧 农村教育 周边企业 未成年人
1农村教育落后的原因
农村教育较城市教育落后,这是一个不争的事实,是什么原因导致了这种现状呢?作为农村教育一线的教师,在多年教育实践的基础上展开了调查研究,结果表明原因是多方面的。这里有教育本身的问题;也有经济落后的因素;还存在城乡二元经济差距等原因。社会环境也是影响农村教育的一个方面,而且它的影响广泛而深远。社会的发展促进了教育的发展,但同时对教育事业也产生了一定程度上的负面影响。大体反映在两方面:
1.1网吧杀人不见血的刀。随着信息化时代的到来,人们已经逐渐的步入网络时代,也越来越离不开网络,可以说网络已经成了我们生活不可避免甚至不可缺少的一部分,电脑和网吧在乡镇蓬勃兴起,正应了老子所言“福兮,祸之所伏;祸兮,福之所依”。面对此现象我们进行了一次大规模不记名的问卷调查结果发现有50%的同学都玩游戏,有9%的同学经常去网吧玩。上网带来的安全问题越来越严重,比如随便和陌生人通电话、约会见面等,模仿网上出现的色情、暴力、赌博的行为,对老师,家长说谎的次数越来越多,为了能保证很好的上网,说谎已是家常便饭更有甚者借钱上网或甘冒一定的危险,比如去偷钱或偷用别人账号上网等。使许多中学生产生了精神孤僻、冷漠、情绪低落、缺乏责任感、与家人和朋友疏远、没有明确价值观、没有人生目标等不健康心理现象,家长、老师、学校正规教育的社会权威地位逐渐削弱。
1.2周边企业对教育的影响。“他上也上不出来”这句话成了许多家长推脱责任的说法,后半句话是“还不如早挣点钱,一天还能挣几十元,不用说给家里,他自己也花着方便”,这种观点也不是自然产生的,周围环境在影响着我们的家长。
大小企业如雨后春笋在农村周边兴起,一方面它有利于当地经济的发展,一方面它又对农村教育产生了很大影响,它们成了青少年的收容所,又包吃又包住,还能挣点钱,而且,企业之间竞争激烈,一效益上,二是吸引熟练工上,这两点就使他们对未成年人来者不拒,为了自己的效益,愿意招收工资不高的未成年人,更何况熟练工也难找。说到这,有人会说不是有未成年人保护法吗?企业不准招收未成年人,但现实我国劳动监察人员在真正核实过程中,用眼看年龄小却很难印证,一是童工大多隐瞒自己的年龄,有没有确切的身份证件,又很难得到童工的户籍所在地的证明,向当地公安机关发出查询函时,大多又没有回音,同时,一些用人老板与童工合谋造假,欺骗劳动监察部门,给进一步查处带来困难。还有的认为,大家都是乡亲近邻,也犯不着得罪人,所以,他们几乎没有举报的意识,让他们出来作证更是难上加难。如在某些小型的私营纺织企业里,已发现的使用童工案件,一般是童工与业主产生纠纷后,童工自己说出来,才受到查处的。另外相关的法律法规也不完善,童工问题并没得到实质性地解决。
综上所述,农村的教育环境并不是可供学生自由学习的乐土,而是被污染了的环境,社会各界应共同努力,净化农村教育环境,还孩子一片蓝天。
2提高农村教育质量的措施
2.1让学生戒除“网瘾”,走出虚幻网络世界,回到学习上来。
首先面对孩子的网瘾,不要急躁,不要把错都归于孩子,让他们认识到上网的危害,是很重要的。要善于发现他们学习和参加文体活动中的“闪光点”,多给予鼓励,让他们认识到自己的价值,逐步恢复对学习和生活的信心。
其次,我们作为人师时刻要注意自己的行为可能更直接的影响自己的学生,要让学生学好,教师首先要以身作则。试想,自己都是沉溺于网络的老师,怎样教育学生不上网?有的老师上班时间上网,甚至与学生在同一个网吧上网,这样的老师无法教好学生不说,他们的行为本身对学生就是一种误导。对这样的教师,一定要严肃处理。
最后我们全社会要共同监督不给或减少他们上网的机会,具体做法是,我们曾建立家校联系档案,这样能使学校和家长联系更紧密,共同阻断“網瘾”的危害。另外社会有关部门虽有监管权力,但力度不够,致使“黑网吧”始终关闭不了。我们在戒除“网瘾”的同时要加强对一般学生的教育,避免“网虫”越来越多,教育起来难度增大。
2.2着力解决童工问题及九年义务教育后就业问题。要解决当前未成年人早就业问题,一方面,家长要提高自身的素质,提高对教育的重视程度,学校做好前期的预防工作和后期的补救工作,社会加大宣传力度通过报纸、电视、广播等多种形式宣传,加大惩治力度,通过各方面的协调配合为未成年人建造一张“保护网”。另外要加强农村教育与地方经济发展之间的联系,允许和鼓励各地从农村教育发展的实际出发,在课程结构、教育内容甚至学制等方面自主创新;把农村基础教育与成人教育结合起来,积极发展初中后和小学后的职业技术教育,同时在农村初、高中教育中渗透职业技术教育,以便使渴望升学和升学无望的学生都能受到实际需求的教育,从而增强农村教育对他们的吸引力。
参考文献
1杜康.他们这样培养孩子.中国社会出版社,2006
2中国网,2005-7-26
3学生“上网成瘾”的危害分析及对策