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作文批改和讲评是评改学生的作业中最难的一项工作,尤其是逐篇的精批细改,不仅让教师疲于奔命,学生收益甚微,还让学生始终处于被动的客体地位。教学过程中,教师要摒弃传统的批改模式,采用科学合理的批改模式来促使学生作文能力的提高。
浅析小学语文作文批阅策略
【摘 要】
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作文批改和讲评是评改学生的作业中最难的一项工作,尤其是逐篇的精批细改,不仅让教师疲于奔命,学生收益甚微,还让学生始终处于被动的客体地位。教学过程中,教师要摒弃传统的
【机 构】
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四川省广元外国语学校
【出 处】
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精品
【发表日期】
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2020年2期
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