【摘 要】
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目的：观察认知行为疗法（CBT）联合舍曲林药物治疗对抑郁症的临床疗效。方法：抑郁症患者62例,随机分为2组各31例,药物组给予口服抗抑郁药物舍曲林治疗,联合组此基础上联合认知自动
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目的：观察认知行为疗法（CBT）联合舍曲林药物治疗对抑郁症的临床疗效。方法：抑郁症患者62例,随机分为2组各31例,药物组给予口服抗抑郁药物舍曲林治疗,联合组此基础上联合认知自动思维,列举认知歪曲,改变极端的信念或原则等CBT治疗。治疗前后采用汉密顿抑郁量表（HAMD）、汉密顿焦虑量表（HAMA）评定临床疗效。结果：治疗4及8周末,2组HAMD及HAMA评分均较治疗前呈下降趋势（P〈0.05）,但联合组更低于对照组（P〈0.05）。治疗后随访8个月,联合组HAMD及HAMA评分仍显著低于药物组（P〈0.0
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目的：观察术后早期局部持续冷疗对前交叉韧带重建术后患者功能的影响。方法：膝关节镜下异体前交叉韧带重建术患者40例，随机分为持续冷疗组和常规冰敷组各20例。常规冰敷组采用50
为使高校出版社领导全面了解新闻出版署新近颁发的《电子出版物管理暂行规定》的精神以及当前我国电子出版物的发展与现状,促进高校出版社电子出版物有序、健康发展,全国高校
【摘要】课堂教学活动是教师与学生、学生与学生之间的一种特定的相互沟通，教师与学生作为沟通主体，他们之间传递者和接收者的角色是相互转化，相互变换的。教师在课堂教学中要及时了解这种沟通主体角色的转化，调整教学沟通方向，改进教学方法，提高课堂教学效益。 【关键词】师生关系 沟通 转化 课堂教学活动是教师与学生、学生与学生之间的一种特定沟通。师生之间、学生之间的有效沟通应该是有效课堂教学的保证。师生间
【摘要】高中生物对培养学生的科学素养具有重要意义。顺应社会需求，素质教育和新课改对高中生物提出了更高的要求，那么，在生物教学中应当如何理解和落实新课改？我们认为，学生主体地位的发挥是关键的。 【关键词】高中生物 教学 新课改 学生 主体地位 新课改正在如火如荼地开展。高中生物教学也面临着新与旧的交锋，如何适应新课改，在这场看不见硝烟的战争中获得胜利？这需要我们的高中生物教师深入思考，积极行动，
为进一步培育和开拓农村图书市场,青岛市农村图书发行经验交流会议日前在市新闻出版局会议厅举行。山东省新闻出版局副局长刘廷銮、省新华书店总经理李绍达到会祝贺并讲话,李
良性的无神经症状的骨质疏松患者的压缩性骨折本质上是稳定的骨折,常采用非手术治疗。鉴于其治疗方式通常包括佩戴矫形器,本研究比较了刚性支撑、软支撑矫形器和无支撑的治疗
一、整体设计思路、指导依据说明 在英语学习过程中，听、说、读、写作为系统掌握语言知识必不可少的四项技能，每一项都占据重要的位置.其中，写作是英语表达的途径，也是真正掌握英语的必备技能.在英语教与學的过程中，如果学生没有足够的语言基础知识，那么他的写作就会成为无水之鱼，空洞且枯燥.反过来说，只有让学生在进行写作之前掌握大量的语言知识，学生才能根据已有的知识写出一篇内容丰富、表达准确、富有思想的作文
【摘要】 高三毕业生面临着铺天盖地的试卷和练习，高考复习很容易陷入“题海”，并最终迷失于“题海”。针对练习中存在的问题，提出高三政治复习要慢下来。应将“慢教育”理念贯穿于高三政治复习的全过程，给学生足够的消化、吸收时间，给学生尽可能多的自由发展的机会，让他们自己慢慢成长，真正到达花开无声、花落无语的慢教育境界。 【关键词】慢教育 高三政治 复习 一、问题的提出 进入高三，进行阶段测试成为学生
【摘要】素质教育是新课程的改革方向，“健康第一”是新课程体育的基础理念，而体育课程教学安全是“健康第一”的基础，也是每个中学体育教师应尽的义务与责任 一、要对体育教学中的安全问题有正确的认识 1、新课程体育是建立“健康第一”的基本理念 我们在体育教学中应该切实贯彻与落实，而“健康第一”的先决条件是不出现任何安全事故，现代家庭绝大部分都是独生子女，在我们学校来说可能只是上千分之一，对于家庭却是