【摘 要】
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建构主义学习理论提倡以学生为中心，强调学生主动探索和发现知识，因其与教学实践结合紧密，日益成为高职教学改革的主导方向。作为网络发展的产物，新媒体已逐步渗透到社会生活的方
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建构主义学习理论提倡以学生为中心，强调学生主动探索和发现知识，因其与教学实践结合紧密，日益成为高职教学改革的主导方向。作为网络发展的产物，新媒体已逐步渗透到社会生活的方方面面，业已成为一种不可或缺的教学手段和日益重要的教学资源。并有望成为高职院校各专业特别是语言文化类专业学生建构专业知识和职业技能体系的新平台。本文以建构主义理论为视角．探讨了苏州农业职业技术学院将新媒体应用于以传授语言文字信息为主的语言文化类专业教学的不同形式。
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